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把孩子的問題還給他
時間:2020-02-17瀏覽次數:2909次文章來源:天材教育

 

  “媽,學校今天郊游, 我穿什么衣服?” “爸, 這個字什么意思?”

 

  經常聽到孩子們這樣問他們的家長,好像他們沒有頭腦,不會思考, 連起碼的生活常識都不懂似的。 孩子們過分依賴家長的確已成為很實際的話題。

 

  本人以為要解決這個問題, 最好的辦法就是把問題交給孩子。譬如,孩子問今天穿什么衣服,作家長的不妨反問他:今天天氣如何,你看穿什么衣服合適?讓他自己想一想, 根據什么樣的天氣,選穿什樣的衣服。 這樣,既能促使孩子時刻關心季節氣候變化,增長了自然知識,又能培養孩子的生活自理能力。孩子問這個字什么意思,就讓他翻字典,久而久之他會明白字典確實是一位好老師。經常翻字典找到答案的孩子,他的自學能力,還用懷疑嗎?

 

  除了把孩子自身的問題交給孩子,還可以有意識地把一些家庭問題也交給孩子,與孩子一道討論解決的辦法。例如,不在一起生活的奶奶年歲已高,行動不便,問孩子怎么辦? 孩子的意見同父母的想法不謀而合, 其效果卻要比父母提出來要好得多。 這是因為孩子的意見被采納,他會覺得自己受到了尊重,他的自信心也許就在不知不覺中得到了增強。

 

  給大一點的孩子買衣服,可由孩子根據自己的愛好確定選購什么款式,再和小孩一起討論服裝的價格。 孩子的審美情趣、經濟意識就是在不斷地對比和選擇中培養起來的。

 

  把問題交給孩子,并不是說家長可以撒手不管,恰恰相反,這需要家長傾注更多的心血,花費更多的精力。 孩子的生活閱歷、思維能力畢竟有限, 思考問題、處理問題肯定不全面。在把問題交給孩子的同時,還需要家長積極誘導,當好參謀,將自己的人生體驗在一種平和融洽的氣氛中潛移默化地去影響孩子,使孩子從問題的被動接受者變為主動思考者。孩子分析問題處理問題的能力增強了,他的生活自理能力也增強了,他對家長的依賴理能力也增強了,他對家長的依賴性也就相對減弱了。